12 мая в 19:00 приглашаем всех желающих в Штаб-квартиру Русского географического общества в Москве на лекцию о русских художниках-исследователях. Вы узнаете, через какие трудности они проходили, кто отправился в художественную арктическую экспедицию и как творить в сложных условиях.
Русское географическое общество проводит лекцию в рамках "Географии красок". Федеральный проект призван рассказать о великих деятелях нашей страны и приобщить к культуре России.
22434.jpeg
Лекция будет посвящена русским художникам, творившим в период с 1830 года до первой трети XX века. Путешествовавшие по России и сохранившие её образы на своих картинах, они мужественно покоряли горные вершины, борясь с нечеловеческим холодом и жарой, преодолевая большие расстояния. Лектором выступит Илья Лысенков - художник-живописец, член Творческого Союза Художников России, доцент кафедры живописи на живописном факультете Российской Академии Живописи, Ваяния и Зодчества Ильи Глазунова.
23350.jpg
А еще вы узнаете, как внести свой вклад в популяризацию географии на стыке науки и изобразительного искусства, не обладая художественными навыками.
Лекция пройдёт 12 мая в 19:00 по адресу: Москва, Новая площадь, 10с2.
На мероприятие необходима предварительная регистрация. С собой, пожалуйста, возьмите паспорт для прохода в здание.
Ждём вас на самой "живописной" лекции этого года!
"География красок" — это творческий прорыв: современное искусство поможет увидеть историко-культурное, природное и научное наследие России под новым углом. Арт-объекты, созданные по мотивам эскизов победителей конкурса, не только поспособствуют превращению серых стен в летопись великих биографий и открытий, представляя молодёжное творчество в новом свете, но и станут пространством для просвещения.
Уникальность проекта заключается в комплексном инновационном подходе к просвещению, вовлечению молодёжных сообществ, увековечиванию выдающихся личностей и культурного наследия, а также в многообразии форматов мероприятий, экологической и культурной значимости. Проект использует граффити как просветительский инструмент, позволяя участникам визуализировать географические открытия и культурное наследие.
