17 июня прошел одиннадцатый день многопрофильного лагеря "Старт в науку - 2025", в котором принимают участие 80 активистов Молодежного клуба РГО "Россошь".
В начале дня, особенностью программы которого стали мероприятия, посвященные современным информационным технологиям в различных областях науки и образования, ребята провели зажигательную зарядку, а после завтрака состоялась традиционная ежедневная Линейка, в рамках которой начальником лагеря М.В. Овчаренко был озвучен план работы и проведен инструктаж по технике безопасности при проведении внешкольных выездных экскурсий, и все были приглашены к активному участию в тематических образовательных активностях.
dsc_0514.jpg
Далее, в рамках первого трека, группа участников отправилась в Россошанский филиал детского технопарка "Кванториум", где в ходе обзорной экскурсии педагоги учреждения показали ребятам все квантумы, высокотехнологичное оборудование и рассказали, как рождаются инновации, что еще больше укрепило желание активистов продолжить освоение дополнительных образовательных программ по различным направлениям в следующем учебном году.
dsc_0722.jpg
На втором треке, группа участников посетила Центр цифрового образования детей "IT-куб" на базе Россошанского филиала ГБПОУ ВО "Губернский педагогический колледж", где его сотрудниками для ребят была проведена серия интерактивных занятий, в ходе которых активисты смогли попробовать свои силы в программировании и робототехнике, что еще больше укрепило желание ребят продолжить освоение дополнительных образовательных программ на базе Центра "IT-куб" в следующем учебном году.
1_s_2_5.jpg
На третьем треке активисты старших отрядов приняли участие в мастер-классе "Приложение "Окружающий мир": как с ним работать?", по итогам которого актуализировали знания по работе с современным мобильным приложением РГО для фиксации наблюдений за сезонными изменениями природы, после чего под руководством Гетманской Е.А. приняли участие в полевом выходе-экскурсия, нацеленном на обследование прилегающей к лицею территории села Подгорное, сфотографировали и зафиксировали всех обнаруженных по пути следования представителей древесной растительности - барбарис, березу, боярышник, грецкий орех, дуб черешчатый, липу, каштан, лещину, рябину, шиповник и ясень, а также некоторые виды декоративных цветов и кустарников, обсудив в завершение полученные результаты и дальнейшие планы по участию в фенологическом направлении работы.
1_s_2_17.jpg
Кроме того, на четвертом треке, ребята познакомились с полевой лабораторией "Пчелка +" и смогли поработать с портативными датчиками-анализаторами и определителями экологического состояния различных объектов, что еще больше укрепило их стремление заниматься проектной деятельностью с области естественных наук и мониторинга окружающей среды.
В завершение тематического дня все присутствовавшие подвели итоги, отметив большую образовательную и практическую ценность данного тематического дня, выразили уверенность в необходимости продолжения работы в данном направлении и укрепили свое желание активно использовать достижения науки и техники в своей исследовательской, образовательной и проектной деятельности.
